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    5.教师团队建设。学前教育专业教师队伍应当成为能讲更能练、理论扎实、业务精湛的发展型双师型教师队伍。应扩大教师的视野，积极组织教师参加校外的相关培训，听各项专业讲座，鼓励学前教育专业教师访学、进修，关注学前教育的发展动向，通过落实教师企业锻炼的制度，提高教师的实践能力和创新能力。通过锻炼及时追踪学前儿童教育领域的新知识、新方法、新政策和新动向，成为学前教育行业内的行家里手，同时累积丰富的实践案例、搜集生动的多媒体资料和典型的真实情境问题，加深学生对所授课程的理解，呈现真实性案例启发学生的思考，收集更多素材激发学生自主性学*。 嘉兴学前教育专升本欢迎来电成人专升本读出来有没有用学前教育专升本 录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点开始20。

（二） 情感心理学发展现状

  儿童时期的情感表达以情绪发泄为主， 其情绪来源于环境等外界因素以及生理反应的内在因素， 即儿童的情绪反应是纯粹的生理表达。情感心理学在学前教育中的运用则是将儿童简单的生理情绪逐渐培养为内心情感的表达， 这是由简单向复杂过渡的过程， 为儿童正确的人生观、世界观与价值观的确立奠定基础。与此同时， 从社会整体发展而言， 心理学以及人类的心理健康愈发受到社会的重视， 从小学至大学中增加的心理咨询室以及心理学专业各类分支也可以感受到， 社会经济虽发展飞快， 但人们的生活压力却在逐渐增大， 进而导致儿童的成长环境处于低气压的状态， 长此以往既不利于儿童健康成长， 而且也会影响创设良好的儿童心理环境。近年来， 情感心理学开始朝着关注儿童教育以及儿童心理健康的方向发展， 在社会范围内得到足够的重视， 情感心理学愈发占据教育与社会发展的重要地位。

    我国学前教育的起步得益于**开放后经济文化领域的发展，**开放极大程度上促进了我国经济增长，改变了我国的经济面貌，并为学前教育的开展奠定了经济基础。目前，我国学前教育存在一定的教育模式上的缺点，即教学模式过于刻板与单薄。学前教育发展过于被动，在尚未对学前教育以及儿童掌握足够信息，并分析出适合儿童发展的教育模式时，学前教育便开始在社会上普及，从而出现了理论知识比重过大、教师缺少耐心以及教学质量低下的问题，这源于缺少教学模式探索，并错误地将初高中教育照搬至学前教育当中，使得学前教育的课堂缺少适合儿童的欢快氛围，反观建设学前教育的初心，不论是为了满足社会人才供给需求而提升人均文化水平，还是完善教育体系，都应选择适合儿童发展的道路。**开放使得社会发展速度大幅提升，社会各领域的快速发展使得各类人才供给不足，面对人才紧缺的现状，为了解决未来持续人才紧缺的问题，教育应从儿童开始，学前教育成为其***的选择，从而学前教育开始了其发展道路。 衢州学前教育专升本 录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点开始20。

    幼师专业和学前教育是同一个专业吗？他们的全称叫什么？属于什么基本是同一个专业，只不过外界的叫法不一样啊，全称就是学前教育。只不过外人会叫成幼教。一般都会属于教育学院或教育系，学前教育是教育学下的二级学科。院系一样的。专业名称为：学前教育专业。一般属于教育学院下面学前教育系，学前教育是教育学下的二级学科。有的学校把学前教育与特殊教育放在一起，就属于学前教育与特殊教育学院。幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从**初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学*并获得发展的过渡时期。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为**，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。 成人高考宁波在哪里报名？学前教育专升本 录取高考高等学历专业费用优惠报名条件特色地点开始20。嘉兴学前教育专升本欢迎来电

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    一、情感心理学概述情感心理学是心理学中研究人的情感的一个分支，主要研究人类如何消除由外界或自然产生的紧张和压力，恢复人们健康健全的人格。情感心理学由情绪入手逐渐连接情感，是辅助儿童将情绪转化为或者培养为情感的媒介，学前教育中一个重要的分支为儿童情感的培养，情感是在幼儿时期，随着心智的成熟和社会认知的发展而产生的，多与求职、交往、艺术陶冶、人生追求等社会需求相关。（一）情感心理学发展背景情感心理学是心理学发展至一定阶段的必然结果，是心理学体系较为完善的体现。情感心理学起初以关爱成年人的心理健康为主，随着其不断发展，开始扩展为找寻***心理创伤的方式，并且立足于以情感方面的调节拯救心理受到伤害的人群。情感心理学通过情感与情绪的联系与区别得出儿童的心理是否健康奠定了其成年后心理环境是否坚固的结论，进而开始研究如何保护儿童的心理健康，同时对儿童的情绪反应作出对应的总结。 嘉兴学前教育专升本欢迎来电

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